1. 목적
- 가. 신입생 자기주도학습과 아침 조기등교 학생들의 능동적 학습 역량 배양
- 나. 자발적이고 능동적인 학습 프로그램으로 본인들 수준에 맞는 수학교과 주제를 정하여 모둠별로 토론을 통해 해결하는 능력 함양
- 다. 건전한 생활 습관 형성과 학습에 대한 열정 고취
2. 운영 방침
- 가. 조기 등교하는 학생들을 대상으로 희망에 따라 참여 학생 선발
- 나. 참여를 희망하는 학생들의 수준을 고려하여 모둠 구성
- 다. 구성된 모둠별로 일년 계획을 세우고, 수학적 역량을 고취하기 위한 프로그램 개발
- 라. 담당교사, 모둠장을 중심으로 프로그램이 원활하게 진행되도록 협력관계 구축
3. 주요 업무 및 세부 추진 계획
| 단위업무 | 노력중점 및 실천계획 | 횟수 | 시기 | 협조 | 담당 |
|---|---|---|---|---|---|
| 선발 및 구성 | - 신입생 안내 | 1회 | 4월 | 전체 | 학년부장 국,수,영 교과 담당 |
| 연중 활동 | - 연간 프로그램 제시 (수준, 범위, 풀이 및 토론 단계, 협력 방법, 발표 등) | 연중 | 연중 | 전체 | 국,수,영 교과 담당 |
| - 발표 및 성과 공유 | 1회 | 12월 | 학년 | 담임교사 |
4. 기대 효과
- 가. 스스로 주제를 선정하여 활동하는 능동적 학습태도 정착
- 나. 교과 활동의 구체화를 통한 사례 제시 및 학생 전반에 일반화
- 다. 활동과 학습을 동시에 구현하여 탐구적인 인재로 성장
